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著之以禮，彰之以道——讓校服傳承學(xué)校精神

發(fā)布時(shí)間：

2022-01-10 13:38

《左傳·定公十年》疏云:“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華”。無服飾之美，無禮儀之重，難以稱華夏。

中國自古注重服飾的禮儀和文化，歷史上，中國也曾有著特色鮮明的學(xué)生服飾。百余年前，數(shù)千名身穿學(xué)生裝的學(xué)子走上街頭，反對當(dāng)時(shí)的中國政府在巴黎和約上簽字，引發(fā)了五四新文化運(yùn)動(dòng)。這些學(xué)生裝也伴隨著年輕學(xué)子的身影，鐫刻在歷史深處，勾勒出特有的、青春的、光輝的形象。

校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)，也是校園獨(dú)一無二的文化符號，它讓師生對學(xué)校有更深的歸屬感與認(rèn)同感，陪伴走過每個(gè)學(xué)生的漫漫求學(xué)之路，承載著學(xué)生時(shí)代美好的校園記憶；另外它也可以引導(dǎo)孩子行為舉止更加彬彬有禮，并在孩子的心中“種”下真善美的種子，內(nèi)化為素養(yǎng)，外化為行為。

校服是學(xué)生彰顯身份的標(biāo)志，是學(xué)生體現(xiàn)素質(zhì)的載體。校服，它代表著學(xué)生的身份，代表著所在的學(xué)校，代表著一個(gè)品牌。穿上校服，就會(huì)使學(xué)生時(shí)刻提醒自己認(rèn)清身份，留意自己的言行舉止。走在街上，不熟悉的同學(xué)看到一身校服，會(huì)認(rèn)出原來是同一所學(xué)校的校友，會(huì)產(chǎn)生一份親近和團(tuán)結(jié)；不相識(shí)的人們看到自己一身校服，認(rèn)出是哪一所學(xué)校的學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生一份好感；當(dāng)有來賓進(jìn)入學(xué)校時(shí)，看見穿著整齊校服的學(xué)生在操場上集隊(duì)會(huì)感覺很美，那是一道只有校園才有的風(fēng)景。校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。

菁菁校園，無處不張揚(yáng)著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個(gè)角落。而校服——正是這飛揚(yáng)青春最直觀、最生動(dòng)的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。